停電真好

晚上，我照常在題海中奮戰(zhàn)。突然，四周變得一片漆黑?！皶?，我的作業(yè)如何是好？”郁悶地看看窗外，只見零星的燭光在小區(qū)閃爍……
這時，我聽見爸爸在外面說：“靈感好不容易來了，思路又斷了。這電也真是的，早不停，晚不停，偏偏在這個時候停了……”媽媽也發(fā)牢騷了：“真是的，連這么精彩的電視劇也看不成了！”我把作業(yè)收了起來，突發(fā)奇想：“對了！我們可以在客廳開一個‘燭光晚會’啊！”
我從抽屜中拿出了一根蠟燭，點燃，放到了桌子上。頓時，客廳里燭光融融。我擠在爸爸媽媽之中，在搖曳的燭光里，看著爸爸媽媽親切而又模糊的臉。
我向爸爸媽媽講述著在學(xué)校中發(fā)生的趣事：一個人在窗邊走來走去，而樓上的另一個人沒看見，便把一瓶水直接從窗戶倒了出去，把那個人淋成了一只“落湯雞”……爸爸媽媽并沒有急于打斷我的興致，而是一反常態(tài)安安靜靜地聽我講述。
燭光在黑暗中跳躍著。我坐在爸爸的腿上，聽爸爸講他從前的故事：小時候在河邊釣魚、捉魚、在山后的泉水中洗澡、拿著鐵圈到處滾來滾去。媽媽是北方人，平時話不多，今晚居然破天荒地打開了話匣子，說起了饞人的北方大饃、羊肉泡饃的味道……
爸媽滔滔的講述，我真好奇。今夜，這平凡而瑣碎的故事居然這樣有滋有味。我有些陶醉了，被一種從未有過的溫暖包圍著。
正當(dāng)我專心致志地聽媽媽講她小時候的艱苦日子時，“唰”的一聲，電又來了。短暫的燭光故事會結(jié)束了。我極不情愿地吹熄了蠟燭，回房間繼續(xù)寫我的作業(yè)，而爸爸媽媽也回到了自己的房間忙碌去了。
回到房間中，卻遲遲忘不了剛才的停電，滿腦子還縈繞著那些故事。我不知道，那樣的幸福時光什么時候再來一次。不知道爸媽現(xiàn)在為什么總是那么忙，為什么我總有沒完沒了的作業(yè)……
因為那次停電，有了和爸媽難得聚會的機會，給我?guī)砹司眠`的愜意和輕松。我真的希望再來一次停電，因為我還想體驗?zāi)欠N美妙的感覺，盡管它是那么的短暫。.............. （指導(dǎo)老師：屈先珍）

靈犀一點：現(xiàn)代生活讓人們倍感忙碌，也倍覺身心疲憊，使得可貴的親情、友情、愛情漸漸淡漠、疏離。作者通過一次日常生活中大家都不愿意發(fā)生的事——停電，這一短暫過程中講述的故事，讓小作者體驗到了全家人終于可以聚在一起的溫暖、輕松、愜意。情境的描述有條有理，細節(jié)的捕捉有聲有色，“搖曳的燭光”，讓讀者也感染了那一份溫馨濃郁的美妙感覺。