武陵源區(qū)農(nóng)村小學“班班通”為教學助跑

　　武陵源新聞網(wǎng)11月30日訊(通訊員 屈澤清)“上面一個口，下面一個口，中間一根繩——串...”11月29日上午，武陵源區(qū)天子山中心學校二年級教室里，老師正使用新配置的“班班通”教孩子們識字。今年暑假期間，武陵源斥資293萬為全區(qū)農(nóng)村中小學配置了“班班通”系統(tǒng)，率先在張家界市實現(xiàn)班班通全覆蓋。

　　天子山中心學校原只有一個多媒體教室。一些年輕老師為提升教學效果，在家里做好教學幻燈片，可拿到學校才發(fā)現(xiàn)，等著用多媒體教室的班級已排起了隊，只能按順序輪流，這樣一來，教學進程就被打亂了。

　　但從這個學期開始，原本很吃香的多媒體教室已無人問津了，因為該校每個班級都配了“班班通”：交互式多媒體設備——內置計算機的55寸可手寫液晶電視，教師可根據(jù)需要自己制作教學幻燈片，也能共享校內局域網(wǎng)、周邊學校網(wǎng)絡的教學資源，還可連接寬帶互聯(lián)網(wǎng)下載海量教學資源。現(xiàn)代科技走進了農(nóng)村學校的課堂。

　　談起“班班通”的教學效果，六年級的李正軍老師贊不絕口：“以往在黑板上畫出來的幾何圖形只能是平面，但現(xiàn)在可以用輪廓分明的立體形式表現(xiàn)出來，形象直觀，孩子們更容易接受!”英語老師王利平也深有體會：“學習一個單詞，只要點一下，單詞的拼寫、讀音、組詞變化全部可以呈現(xiàn)，而且沒有錯誤，課堂教學的質量和容量都比以前提高了。”

　　筆者了解到，在天子山中心學校，包括數(shù)學和英語在內，語文、科學、美術、音樂等九門課程都已運用起“班班通”進行教學，文字、圖畫、聲音的融合讓教學再也不枯燥了，學生們聽課更認真，課堂氣氛也比以前活躍，孩子們學得輕松，效果很好。

　　五年級的張婷說：“現(xiàn)在上課比以前方便了，因為電腦上什么都有，不用像以前一樣一會兒看書，一會兒看黑板了。..我們方便，老師也方便了，現(xiàn)在老師不用帶課本，也不用在黑板上寫字了。”四年級鐘鵬程搶著說到..

　　新技術帶來了便捷，也向老師們提出更高要求。.班班通.配備之初，全校老師都不會用，為掌握使用方法，學校多次組織班班通應用培訓。劉雙銀老師年紀大不熟悉電腦，就向年輕老師請教，在邊學邊教的過程中提升自己，現(xiàn)在她可是使用“班班通”的高手。

　　“班班通的投入使用，是武陵源教育的一個轉折點，教育跨入了信息化征程，相信武陵源的教育會走的很好。”一位教師如是說道。

　　責任編輯：鄧道理