日常生活

中學(xué)生集體不讓座引爭(zhēng)議

更新時(shí)間:2018-03-19 12:31:47 來(lái)源：durdah.com 編輯：本站編輯　已被瀏覽 次 查看評(píng)論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號(hào) 憤怒
現(xiàn)在的孩子怎么了？！
5日當(dāng)天，“西祠”一名網(wǎng)友發(fā)帖說(shuō)，“早上6點(diǎn)40分坐在公交車(chē)上，發(fā)現(xiàn)南京某中學(xué)應(yīng)該好好教育下這些90后的學(xué)生了，7名學(xué)生沒(méi)一個(gè)給站在一旁的老大爺讓座，全當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)”。
另外一名網(wǎng)友發(fā)帖說(shuō)，“早上7點(diǎn)多，公交車(chē)上人很多。一個(gè)大肚子女士上車(chē)，大家閃開(kāi)一條道供她通行，看樣子已有7個(gè)月左右的身孕了，靠近她的三個(gè)座位，兩個(gè)是老人，另一個(gè)是初中生，穿著某校的校服。初中生漠然地看看孕婦，又將頭轉(zhuǎn)向了窗外。這時(shí)那個(gè)老人站起來(lái)，扶著孕婦坐了下去……現(xiàn)在的孩子都是怎么了？”
發(fā)第二篇帖子的網(wǎng)友說(shuō)，這種事情很多人都遇到過(guò)，不是個(gè)別現(xiàn)象了。記得小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師就教育大家要尊老愛(ài)幼，要有雷鋒精神。小時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)一篇文章，里面有一句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不知道現(xiàn)在的老師有沒(méi)有教過(guò)他們這堂課？
近2萬(wàn)名網(wǎng)友瀏覽了這兩篇帖子，并輪番抨擊孩子們的素質(zhì)問(wèn)題。
申辯
我們也很累
面對(duì)網(wǎng)友的眾說(shuō)紛紜，有學(xué)生和家長(zhǎng)奮起反駁?！拔也粚W(xué)習(xí)能行嗎，我不是不想讓，我有時(shí)太累了！每天學(xué)習(xí)到大半夜，早晨五點(diǎn)就起來(lái)。除了睡覺(jué)，眼睛一睜開(kāi)就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！你們來(lái)拎一拎我們背的書(shū)包，有一二十斤！兩手空空什么都不拎的老人，早上鍛煉的時(shí)候，勁頭比誰(shuí)都大，我為什么要給他讓座？”
而一名家長(zhǎng)“97hhbb”則透露：“我兒子今年上初一，書(shū)包重量一般是6公斤，早上出門(mén)，再帶2瓶水，共計(jì)7公斤。我不知道照片中那孩子的年級(jí)，想來(lái)書(shū)包也不會(huì)輕到哪里，想來(lái)那孩子也不堪重負(fù)吧!”
記者隨機(jī)采訪了三名中學(xué)生，他們的態(tài)度全部是“不愿意讓座”。正在上初三的男生小吳說(shuō)：“確實(shí)不想讓座，我們的書(shū)包很重，一路到學(xué)校大概要二三十分鐘，如果站著，肩膀上壓著書(shū)包帶，還擠來(lái)擠去，頭都暈。不過(guò)，每次有老人或者孕婦站在我身邊，我就發(fā)現(xiàn)周?chē)硕伎粗?，最后我就干脆?tīng)MP3裝傻了?！鄙细咭坏呐』菀灿龅竭^(guò)這種尷尬，“我猶豫過(guò)也想讓座的，但是有點(diǎn)不好意思，我旁邊的同學(xué)都沒(méi)讓座，其實(shí)讓座也需要臉皮厚、膽子大?！蓖瑯由细咭坏哪猩愋惴鍎t態(tài)度堅(jiān)決，“那些老人明顯比我們精神好，我一天都睡不好覺(jué)，萎靡得不行，他們紅光滿面的?！?
專家
應(yīng)進(jìn)行誘導(dǎo)教育
針對(duì)這一情況，一名青少年心理學(xué)家表示，他認(rèn)為這種情況應(yīng)該以“誘導(dǎo)教育”為主。“比如，學(xué)校應(yīng)該模擬一次讓座場(chǎng)景，讓中學(xué)生扮演孕婦、老人或帶小孩的家長(zhǎng)，讓他們體會(huì)其中的不易。與此同時(shí)，公眾也應(yīng)該理解孩子為什么不讓座，畢竟他們也不容易”。這位專家說(shuō)，中學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀是一個(gè)從青澀到成熟的過(guò)渡期，這個(gè)過(guò)渡期很不穩(wěn)定，他們?cè)诩议L(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三者之間，進(jìn)行不斷的沖突、磨合和反復(fù)”。由于三者的標(biāo)準(zhǔn)都是不統(tǒng)一的，中學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀也是在波動(dòng)的?！疤貏e是90后，對(duì)自身獨(dú)立的需求是非常明確的”。任何強(qiáng)迫式教育都會(huì)引起逆反效應(yīng)。
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支招
裝個(gè)司機(jī)遙控的專座
　　人們常說(shuō)，尊重老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要老吾老及他人之老?？芍肋@個(gè)道理是一回事，真正做起來(lái)卻又是另外一回事。有鑒于此，筆者倒是想出了一個(gè)主意：
　　公交車(chē)上都有“老弱病殘?jiān)小弊唬易凰褂玫亩际呛芴貏e的顏色。既然如此，不妨給公交車(chē)的“老弱病殘?jiān)小弊话惭b一個(gè)電動(dòng)裝置，開(kāi)關(guān)由司機(jī)直接控制。這個(gè)座位平時(shí)都是立起來(lái)的，當(dāng)有老人以及其他有需要的乘客上車(chē)時(shí)，司機(jī)按動(dòng)開(kāi)關(guān)，座位向下翻轉(zhuǎn)……如此一來(lái)，老人有座位，其他乘客也不用再為讓不讓座而頭疼，豈非皆大歡喜？
........................................... （本報(bào)綜合） 張家界旅游網(wǎng)

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